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序号 |
题名 |
责任者 |
出版信息 |
索书号 |
馆藏/可外借 |
126626 |
166772 |
图书 |
老子他说 |
南怀瑾著 |
复旦大学出版社 2002 |
B223.15/N17 |
0/0 |
126627 |
95331 |
图书 |
康德著作全集.第4卷,纯粹理性批判(第1版) 未来形而上学导论 道德形而上学的奠基 自然科学的形而上学初始根 |
康德著 |
中国人民大学出版社 2005 |
B081.2/K19 |
0/0 |
126628 |
77699 |
图书 |
精编彩色图谱与验方,医用本草 |
易磊主编 |
中医古籍出版社 2006 |
R281.3-64/Y54 |
0/0 |
126629 |
39804 |
图书 |
康有为文选:注释本 |
姜义华, 张荣华选注 |
百花文艺出版社 2006 |
B258.2/J64 |
0/0 |
126630 |
94939 |
图书 |
家族理性与家族企业 |
李东著 |
经济科学出版社 2006 |
F276.5/L21 |
0/0 |
126631 |
95330 |
图书 |
简单生活法则:88招轻松快乐的生活方法 |
博文编著 |
中国广播电视出版社 2006 |
B821-49/B87 |
0/0 |
126632 |
96273 |
图书 |
家庭教育 |
陈鹤琴著 |
华东师范大学出版社 2006 |
G78/C42 |
0/0 |
126633 |
76214 |
图书 |
回忆恩格斯 |
中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局编 |
人民出版社 2005 |
A722/Z49 |
0/0 |
126634 |
76486 |
图书 |
回归原创之思:“象思维”视野下的中国智慧 |
王树人著 |
江苏人民出版社 2005.5 |
G122/W39 |
0/0 |
126635 |
94828 |
图书 |
回归实践论人类学:马克思主义文艺学新解读 |
曾永成著 |
人民出版社 2005 |
A811.691/Z05 |
0/0 |
126636 |
96138 |
图书 |
徽州方言探秘 |
江声皖著 |
安徽人民出版社 2006 |
H172.4/J54 |
0/0 |
126637 |
77175 |
图书 |
化学之旅 |
(韩) 李钟镐著 |
接力出版社 2007 |
O6-49/L40 |
0/0 |
126638 |
96923 |
图书 |
胡适与中国的文艺复兴:中国革命中的自由主义 |
(美) 格里德著 |
江苏人民出版社 1993.7 |
K825.6/G35 |
0/0 |
126639 |
94501 |
图书 |
化学实验室测量不确定度 |
李慎安, 王玉莲, 范巧成编著 |
化学工业出版社 2007 |
O6-31/L34 |
0/0 |
126640 |
96310 |
图书 |
红楼梦版本辨源 |
杨传镛著 |
北京图书馆出版社 2007 |
I207.411/Y13 |
0/0 |
126641 |
96299 |
图书 |
红楼风俗名物谭:邓云乡论红楼梦 |
邓云乡著 |
文化艺术出版社 2006 |
I207.411/D36 |
0/0 |
126642 |
77235 |
图书 |
亨利·杜德尼的数学趣题 |
(英) 亨利·杜德尼著 |
上海科技教育出版社 2007 |
O1-49/D80 |
0/0 |
126643 |
77028 |
图书 |
黑格尔与古希腊哲学家 |
陈也奔著 |
黑龙江人民出版社 2006 |
B516.35/C61 |
0/0 |
126644 |
95001 |
图书 |
汉唐藩属体制研究 |
李大龙著 |
中国社会科学出版社 2006 |
D691.2/L21 |
0/0 |
126645 |
96270 |
图书 |
皓首学术随笔,吴冠中卷 |
吴冠中著 |
中华书局 2006 |
J-53/W77 |
0/0 |
126646 |
96271 |
图书 |
皓首学术随笔,黄裳卷 |
黄裳著 |
中华书局 2006 |
I206.2/H91 |
0/0 |
126647 |
88782 |
图书 |
管子 |
[(春秋)管仲著] |
广州出版社 2004 |
B226.14/G67 |
0/0 |
126648 |
96416 |
图书 |
广东古代海港 |
张伟湘, 薛昌青著 |
广东人民出版社 2006.4 |
F552.9/Z24 |
0/0 |
126649 |
76384 |
图书 |
汉代城市社会 |
张继海著 |
社会科学文献出版社 2006 |
C912.81/Z15 |
0/0 |
126650 |
95748 |
图书 |
给心灵深处的信:汉英珍藏版 |
徐翰林编译 |
天津教育出版社 2006 |
H319.4/X75 |
0/0 |
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