书目详细信息
： 发展之源与教学之方:学生发展的活动机制及其教学应用
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5041-7268-6:CNY36.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 发展之源与教学之方/.李松林编 |
| 出版发行项： | 北京:,教育科学出版社:,2013 |
| 载体形态项： | 254页:;+24cm |
| 提要文摘： | 本书借助“活动”范畴，综合运用马克思的实践论、皮亚杰的发生认识论、米德的社会认识论、苏联活动心理学、当代情境认知主义学习论，以及国内的教学认识论、活动教学论等研究成果，从主体－客体、主体－主体和主体－自身三个维度，建立了教学活动的三重结构模型。 |
| 题名主题： | 教学活动 研究 |
| 题名主题： | 教学活动 |
| 中图分类： | G424.2 |
| 个人名称等同： | 李松林 编 |
| 记录来源： | CN 哈高科 20140918 |